作业标题 ：作业2 作业周期 : 2017-03-14 — 2017-05-08
作业要求 ：作业内容：
教师的课堂教学评价，直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀，也不是可有可无的衔接，而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中，教师如何才能做到有效评价呢？您是怎么认为的，结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求：
1. 字数要求：不少于300字。
2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者 ：项目组
提交者:学员张辉霞 所属单位:雨城区凤鸣乡中心学校 提交时间: 2017-03-22 10:48:19 浏览数( 0 ) 【举报】
教师的每一次可都不可能复制粘贴
我已经在农村教师岗位上工作了十五个年头，有人说科技在进步，老师是越来越容易当了，你看可以不用写黑板了，资料网上可以查，课堂容量可以无限扩大，现在的孩子也比以前聪明多了，老师更好当了。但是我却不这么认为。
正因为现在网上可查的资料很多，学生自己可以查，家长也可以查。如果学习只是简单的查资料那在家学习就好，我认为学习学的是思路和思维能力，学习的是每一学科的学习方法。你要让每一个学生都能听懂，并跟上你的学习思维，那是非常不容易的，因为每一个学生的思维生长点不一样，所以老师在背好课走进教室之后的教育教学时间是非常宝贵，非常考老师的临场发挥的。
好的老师肚子里有很多知识，上课会看每一个人的眼睛和面部表情，会在学生有思维卡顿的时候停下来与学生交流，而不是自顾自的安备课内容讲完一堂课，复习的时候再来查漏补缺。还要注意恰当的课堂评价，比如实事求是、恰如其分的表扬批评学生，让一堂课中学生和老师一样都是主人，都有饱满的热情。
综上所述，好的老师是有很好的现场应变能力，备课只是基本功罢了，我们一定要在每一次上课中注意锻炼自己的课堂应变能力。每一堂课都可以更完美的！
课堂评价应以尊重学生为前提，以促进学生发展为根本目的。
评语时间 ：2017-04-26 11:54:13