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作业标题 :作业2 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
教师的课堂教学评价,直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中,教师如何才能做到有效评价呢?您是怎么认为的,结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业2

提交者:学员卿丽娟    所属单位:雅安市雨城区第二中学    提交时间: 2017-03-14 15:11:04    浏览数( 0 )

    对于课堂评价,我们要做到有效而且合理,这样才能让课堂更具有效率,让学生接受知识的情况更加良好。那么进行有效地课堂评价我认为可以从几个方面来看:首先我们可以进行奖励性课堂评价,一个小小的鼓励的眼神或者一句鼓励性的语言都可以让学生从中获得自信,特别是对于我们基础比较差的学生,我们要时不时的进行鼓励,告诉他们做得好的地方从而让他们更加努力的学习。其次也可以在学生表现不够良好的时候利用委婉而优雅的语言进行批评教育,让学生认识到自己的问题出在何处,这样既可以不伤害学生的尊严也可以让学生对于解决问题产生更大的兴趣。最后我认为对不同的学生可以采用多元化的方法进行课堂评价,学生可以进行小组学习然后进行课堂互评,优生帮助后进生,后进生促进优生这样也可以达到很好的效果。

     作为老师在进行课堂评价的时候对学生起引导作用,学生在相互评价的时候容易出现盲目的批判别人的缺点而看不到别人的优点,还有的学生出于看热闹的心态根本没有参与到课堂评价里面去,这样老师在这个时候就可以起到协调课堂的作用。

老师评语

学习认真

评语时间 :2017-03-15 17:22:46

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