作业标题 :作业2 作业周期 : 2017-03-14 — 2017-05-30
作业要求 :作业内容:
教师的课堂教学评价,直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中,教师如何才能做到有效评价呢?您是怎么认为的,结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目组
提交者:学员张婉瑶 所属单位:四川省苍溪实验中学校 提交时间: 2017-05-25 09:13:26 浏览数( 0 ) 【举报】
如何有效实施英语课堂教学评价
课堂教学评价的目的在于全面考查学生的学习状况,激发学生的学习热情,促进学生的全面发展。因此,对学生的英语课堂评价,既要关注学生英语学习的结果,又要关注他们在学习过程中的变化。1.注重评价的激励性,学生喜欢激励性的语言,因此老师在课堂上应尽量抓住学生的闪光点给予激励性的评价。2.重视学生互评,老师对学生的评价固然有巨大的影响力,但是作为同龄人,学生之间的相互评价也可以使学生相互交流、相互促进、相互竞争、取长补短。学生是学习的主体,学生参与评价学生,能有效地调动学生的学习热情,营造比、学、赶、帮的学习氛围。
评语时间 :2017-05-31 15:20:46