作业标题 ：作业2 作业周期 : 2017-03-14 — 2017-05-08
作业要求 ：作业内容：
教师的课堂教学评价，直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀，也不是可有可无的衔接，而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中，教师如何才能做到有效评价呢？您是怎么认为的，结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求：
1. 字数要求：不少于300字。
2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者 ：项目组
提交者:学员李琼 所属单位:苍溪县云峰镇初级中学校 提交时间: 2017-05-06 09:00:02 浏览数( 0 ) 【举报】
有效评价必须做到以下几点：
1.必须符合学生的年龄特点和心理特点。作为教师，应该明白每一个阶段学生的心理，不能夸大其词。为了让你的语言学生更容易理解和接受，你应该说把话说到他的心坎上，让他明白对错，以及自己的思维与能力发展到那个阶段了。
2.评价必须具体、详细。比如应落实到那个字、词用的好，那件事做的漂亮……你夸夸其谈只笼统地是说“好坏”或“对错”，对学生的进步与发展是不利的。久而久之，也会给你的学生树立起“坏”榜样。
3.评价要真诚。千万别把学生当“傻子”，以为你忽悠他，他也不懂。所以，评价一定要真诚。当然，这些都需要老师认真倾听、认真理解、认真总结，才能说到学生的心里去，产生师生之间的情感共鸣。你若确实不方便评价，也可以找他的家长、找他的同学评价，他们一般都不会说假话。
评语时间 ：2017-05-08 10:22:43