作业标题 ：作业2 作业周期 : 2017-03-14 — 2017-05-08
作业要求 ：作业内容：
教师的课堂教学评价，直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀，也不是可有可无的衔接，而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中，教师如何才能做到有效评价呢？您是怎么认为的，结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求：
1. 字数要求：不少于300字。
2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者 ：项目组
提交者:学员蹇菊华 所属单位:苍溪县陵江小学校 提交时间: 2017-03-29 21:27:17 浏览数( 0 )
答：在教学中，如何对学生的课堂表现提出评价，我认为以下几点非常重要：
1、 要客观。对学生评价要实事求是，不能脱离实际妄加评判，过高过低都会让学生情绪低落，伤到学生自尊心，特别是当着全班同学的面。
2、 要及时。有答案的要及时准确做出评价，以免学生不知所以。
3、 要有多种形式。老师可以评价学生，学生可以评价老师，同学之间还要经常互评。只要是以事实为依据，尊重别人的劳动成果，尊重别人人格，在这样的前提下都是可以的。
4、 要以激励为主。学生正在成长，他做事说话哪能做到滴水不漏？如果有这样的学生你不觉得太可怕了吗？所以，在评价时多提建设性的意见。多给学生以鼓励。
5、 要有多种方法。比如，给学生奖一本书，一个本子，一个字，一个小小的礼品，把学生的作业当着全班展览，把学生作文当范文，这都是可取的。
评语时间 ：2017-04-05 11:09:24