有效的课堂教学评价

课堂教学中的评价是一种即时评价。什么是即时评价？《百度百科》给的定义是：课堂即时评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、效果等方面进行即兴点评的过程。

在师生互动的情景下老师想不做即时评价是做不到的。教师在进行即时评价时要注意哪些呢？

1、  要积极应对，不要不理不睬。对一时答不上来的学生，不要不理不睬，“晾”在一边，要积极地引导他们思考。

2、  要认真，不要敷衍。不要“嗯、哦”应付，也不要用“请坐，下一位”等方法敷衍。

3、  要真诚，不要虚伪。不要凭印象对优秀学生一味地表扬，人总有不足之处。更不要对调皮学生一味地指责。对学困生更要善于发现闪光点，给以及时的表扬、鼓励。

4、  要激励，不要讥讽。激励性评价，有助于保护学生的自尊心，激发上进心。

5、  要有针对性，不要空泛。不用“你的想法很好，你很棒”等空泛的语言来评价。

具体指出好在哪里。比如，指导低年级学生写字，你要指出某个字哪些笔画写得好，好在哪里。

在课堂教学中，为了调动学生的学习积极性，保持专注力，可以引导同学之间互相评价。在评价中相互取长补短。

总之，和谐、高效的课堂教学，离不开具体、有效的课堂教学评价。让我们在实践中不断摸索，不断创新课堂教学评价模式，更好地服务于课堂教学，提升教学质量。