注重教师专业成长，做学习型教师

一直以来，我们都为日常繁忙而琐碎的教学工作付出了太多的时间和心血，闲暇时间顾不上锻炼更谈不上学习，忽视了作为一个教师专业成长所必须的精神支柱。通过《教师自我发展中的师德》一颗的学习，让我重新审视自己的教学，要做一个合格甚至优秀的教师，必须注重教师专业成长和师德修养，做一个终身学习型教师。

一、为什么要做学习型教师 

教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，现今时代知识更新速度加快，自己原有知识结构和教学理念不能适应教学需要，对所从事的工作失去兴趣，无成就感；对事业缺乏热情和创新，安于现状，得过且过等。合格教师、优秀教师不是终身的，昨天的合格、优秀教师，今天不一定合格、优秀。教师只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和师德修养水平，才能始终成为一名合格的优秀的教师。

二、怎样做真正的学习型教师 

1、 爱岗敬业，加强师德修养，淡泊功利。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。要建立起新型的平等的师生关系，拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

2、 通过学习，提高自身素质，助推教师专业成长     

蔡元培先生认为，“教育者，非为以往，非为现在，专为将来。”教育是未来的事业，今天的学生知识丰富，思想开放且多元化，他们获得信息的途径是多方面的，特别是对社会上各种正在发生的、实时的信息的敏感和接受程度，往往优于教师。所以新时代的教师如果只囿于自己所教的那一部分知识，不及时了解现代科技知识的信息，不用全新的教育理论充实头脑，不去丰富自己的知识储备，就会落后于时代，无法适应未来的各种变化挑战。把读书学习作为习惯，不再停留在课本和教参提供的知识上，而是从书本、报刊杂志、网络获得更多的知识，为自己的教学服务。完善自身素质，助推教师专业成长。

3、 立足本职，更新观念，终身学习