当今世界突飞猛进的发展，新兴行业不断涌现，人们不可能在最初的工作岗位上从一而终。知识的增长和更新，使学校教育无法为学生提供满足终身需求的知识，初始教育只是就业之前的必要准备，只有不断学习才能适应未来工作和生活。企业或用人单位对人的要求不仅是知识的掌握，而更加看重各种能力，甚至是为人处事的行为方式，而这些能力和行为是单纯学校教育难以实现的。从目前世界各国的教育发展现状来看，尽管世界各国无论政府，还是学者，都十分关注学习化社会的建设，都十分注重终生学习的实施，但目前还没有一个成功的典型来说明学习化社会和终生学习究竟应该如何实施。就此，我国从我们的基本国情和现实需要出发，提出了学习型社会这个具有时代特征的重大课题，是实现社会主义现代化建设新三步走的宏伟目标和战略步骤的重大举措。党的十八大以来，强调要把学习型社会作为全面建成小康社会的一个重要目标，作为未来的一种社会形态和社会境界。因此，学习型社会决不仅是一个学术的概念或教育的概念，而且是全面小康社会发展的一个重要目标和重要内容，也是建设具有中国特色社会主义现代化伟大事业的一个重要组成部分。作为社会的一分子，应该积极响应党的号召，做一个学习型好公民。一是树立终身学习理念，活到老、学到老，让学习成为一种人生习惯、一种行为品德。二是通过学习，提高自己认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，成为有益社会的人。三是拿出足够时间来学习，既宽泛学习百科，又突出自身重点，增强实际本领，多为国家做贡献。