作业标题 :作业1 作业周期 : 2017-03-14 — 2017-05-08
作业要求 :作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
1.身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
2.新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目组
提交者:学员杨刚 所属单位:苍溪县中土乡小学校 提交时间: 2017-04-18 08:16:20 浏览数( 2 ) 【举报】
浅谈“身教重于言教”的重要性
苍溪县中土小学 杨刚
教师的天职就是教书育人。教师是以育人为宗旨的,教师不仅要用渊博的知识育人,同时还要用自己高尚的品格育人 。青少年学生模仿性强,可塑性大,而教师是学生眼中最活生生的榜样,教师与学生朝夕相处的过程中,自身的思想作风,语言、仪表、性格、举止、行为等,对学生人格的发展都起着十分重要的作用。一个学校的教师都能为人师表,有良好的品德,就会影响学生,带动学生,是整个学校形成一个良好的校风,这样就利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
我班有名学生,是独生子女。父母十分疼爱他,他要什么东西父母就给什么东西,他想干什么事情父母都满足他。由于娇生惯养,这个孩子很任性,在家骂父母,争吃争穿,发脾气,摔东西。在学校里不遵守校纪,不好好学习,经常打骂同学。任课教师多次批评教育,毫无效果。当我知道后,我首先进行家访,和家长取得联系,勾通思想。在学校我经常找这位学生谈心,交谈人生意义。和他交朋友,交谈人生处事方法。和他一起参加活动,感受人生快乐。通过多种形式的教育,这名学生被感化了。在学校乐于助人,和同学友好相处,学习也用功了,成绩也提高了,纪律也好了,还被学校评为“三好学生”。在家也不骂父母了,不摔东西了,不发脾气了,放学回家还帮助父母干一些力所能及的家务活。这个事例说明身教重于言教的重要性。
教师的一言一行都会给学生起到表率作用。假如要求学生按时到校,不迟到早退,我首先做到,从不违反。要求学生讲究卫生,我首先把自己的个人卫生做好,再把办公场所打扫干净。要求学生不吸烟、不喝酒,我首先在学生面前不吸烟、不喝酒。要求学生积极参加劳动,我首先带头干。因此,我在学生中的威望很高。相反有个别任课教师工作漂浮,不严格要求自己,随心所欲,表里不一,在学生和家长中的威望就很低。
综上所述,为人师表,正人先要正己,要以身作则,严格要求自己,处处做学生的表率,才能把学生教好,才能在学生中树立起自己的威望。
评语时间 :2017-04-19 16:12:22