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作业标题 :作业1 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
1.身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
2.新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢? 
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业1

提交者:学员赵云辉    所属单位:苍溪县岳东镇初级中学校    提交时间: 2017-03-27 16:18:49    浏览数( 3 )

新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?

  21世纪,在这个新的世纪里,我们已经明显感知:我们正处在一个高度发展的信息化社会中,信息对我们来说,实在是太重要了。在感官剥夺实验中,已经了解到一个失去与外界社会沟通的人,会变得十分不安,进而产生恐惧,甚至出现其他更为严重的状态——发疯。信息也像物质资料一样,是人类赖以生存与发展的重要基础。

  面对高速发展的信息社会,我们如何去适应它呢。唯一的途径就是学习,不断地学习新知识,掌握新技能,才能更好地适应信息社会的发展需求。一个人建立终身学习的理念已经非常必要,人们也只有通过学习的这条途径不断地去更新自身的知识结构与体系。世界上找不到两片完全相同的树叶。每个人学习与记忆的方法也有差别。所以,作为个体要根据自身的特点,去找寻一条适合自我的学习方法与学习技术,让自己的学习变得更加高效。

  简单地说,我们就像电动车一样,我们所携带的电能仅能让我们在信息社会的高速公路行驶短短的截路程。电能总有耗尽的时候,如果我们要继续前行,就需要不断地充电,只有在不断地加装能量、行驶的反复交替中,才能让我们走得更远。

  学习,需要环境。学习不是一种负担,是一个人成长历程所必不可少的营养源泉。所以,学习者应以轻松愉悦的心态去面对学习。不要把学习当作一种任务去完成,要把学习当作一次欢乐的旅程,你要用心感受在这次旅程中欣赏无限风光。在这旅程中,我们还可以结伴而行,要善于找到学习的好帮手,好伙伴,让学习不再一个个体的单独行为,你可以向团队的成员学习,可以与团队的成员一同学习。在学习的过程中,要自我独立的思考,要有与同伴的交流合作,让学习变得快乐起来。要将所学与具体的工作、生活紧密结合,让学习更加密切实际,变得有血有肉起来,真正实现学以致用的预期目标。

老师评语

评语时间 :2017-04-05 10:06:04

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