发布者：陈香秀 发布时间：2017-05-28 浏览数( 0) 【举报】
在课堂教学中，要想提高课堂教学效果，必须关注培养学生的课
堂注意力。
对教师来说，优化课堂教学流程，
固然是至关重要；
而重
视对学生课堂注意力的培养也很重要。
因为教与学是相辅相成的。
教
学流程的优化，
教学设计的实施，
教学任务的完成，
最终都必须通过
学生这个学习主体本身的努力以及与教师的配合来实现。
一、巧用学生名字来作为教学例子
在每节课中，可以经常把练习题中的名称改成本班学生的名字，
这样会让他们因为身边人的事情而感到有趣。
让他们参与到具体的教
学情境中去，会增加他们解决问题的欲望。
二、免除无关的干扰
上课之前要排除无关刺激的干扰，
课前准备要求尽量简单，
上课
用不到的东西不要拿出来。
其他的东西全部放在书包里，
抽屉不准放
零散的学习用品，以防不必要的干扰。
三、提出要求，为学生集中注意力提供方向
做任何事情都有一定的方向或目标，
才能成功。
若没有目标或方
向，
就很难达到目的。
因此，
教师要根据学生上课是否集中注意力的
外在特征，
提出具体要求：
目光要追随教师或发言者的一举一动；
有
机会开口说一定要开口说；
翻书、
拿笔的动作要快；
回答要针对所问；
对别人的回答有异议马上举手补充，做到口到、心到、
手到。这些要
求为学生集中注意力提供方向或目标，使学生操作起来有章可循。
四、激发兴趣，培养学生的注意力
根据小学生注意力只能坚持
10-15
分钟左右的年龄特点，教师
在上课时要利用灵活多样的教学方法吸引学生的注意力，
培养学生上
课认真听讲、专心学习的好习惯。