发布者：马建华 发布时间：2017-05-25 浏览数( 0) 【举报】
“讨论”栏目在课标教材上、下册中竞多达39处之多，是我们在教学中培养学生“问题意识”和思维能力不可多得的教学资源，如果认真去品味一些课题后的“讨论”内容，不难看出，它既体现了教材知识的归纳与延伸，又为培养学生科学的思维方法和科学态度埋下伏笔，教师若能灵活设计运用“讨论”栏目，必将使它在提高教学有效性方面大展雄图。
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