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  语文与其他学科最大的区别在于：语文需要老师根据自己的理解，结合参考资料进行深入细致准确的文本解读，可以说，语文在教学中付出的创造性劳动最大，而往往收效甚微，问题出在哪里呢？我认为就出在文本解读上，在没有参考资料，没有语文同行同事的合作和砌磋，文本最科学准确的解读方法是什么？怎样才能既能激发学生的兴趣，又能运用解读的文本起到对学生的有效教育？这一直是我感到迷茫的，望同行们能给予最有效最直接最可操作的解答。