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相互学习交流

发布者：张萍发布时间：2017-04-30 浏览数( 0) 【举报】

相互学习可以将通常的接受式培训导向为参与式培训。在分析案例、角色转换、情景模拟和开放式探究的过程中，提升教师业务素质和多方面的能力，增强教师业务素质和多方面的能力，增强教师培训的针对性、实用性和有效性，这是教师专业成长的阶梯。

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