兴趣是最好的老师
现代教育提倡自主学习,但不等于让学生放任自由,而是让教师以学生为主体,使学生成为语文学习的主人,教师只是学习的组织者、引导者和合作者的的角色。而怎样做好这一角色,教学实践中我有许多困惑。这次活动中,老师的教学,让我找到了解决困惑的方法。教师要适时地引导学生思考,也就是要适时地引导学生提出问题,让学生自己分析问题,解决问题,而不是直接告诉学生什么,否定学生什么。课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽,他们根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣师生互动,不仅培养了学生对学习兴趣,同时也激发了孩子的求知欲。