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虽然从事语文教学已经几十年了，但是仍然对其中的个中滋味难以把握。记得有人说过，识尽苍生是语文。作为一个语文老师，真的有几分汗颜。怎么才能真正读懂语文？读懂这流传了几千年的传统文化？一直在听，语文老师要懂得放手，但是怎么放手？学生漫无目的的学习，效率在哪里？永威学校水老师“先学后教”的教学模式给了我启迪。预习提纲很好的给学生的自学设定了目标，在问题的指引下朗读思考讨论，很多问题自然在集体智慧的结晶中不攻自破，老师就是把所有同学的答案汇总作结。不需要讲什么，因为学生读懂了，比讲的懂得还彻底。这个课堂是大家的，是每一个人的，而不是老师一个人的表演舞台，真正把课堂还给了学生。