发布者：谢利华 发布时间：2017-03-31 浏览数( 0)
现在的孩子大多娇生惯养，性格高傲，受不得一点委屈和批评。对于这些00后的学生，身为80后的我总要想一些法子来“制服”他们，让这些“野马”跟我贴心，成为好学生。其中一个办法，我美其名曰“表扬法”。 表扬法激励效果很明显，原因在与学生喜欢听夸奖的话。一位美国心理学家说过：“人性最深切的要求是渴望别人的欣赏。”教师对某一学生的表扬，是对他的赏识。儿童心理学研究表明：孩子的一切活动都希望得到教师、家长和他人的认可，承认和赞许对他的进步是十分重要的。孩子做了某件事情后，立即得到认可，以后再次遇到相似情景，孩子就很容易做出同样的行为，以期再次得到认可。因此，表扬得当可以促进孩子养成良好的行为习惯，这也就是心理学中的“正强化” 。
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