发布者：黄开武 所属单位：苍溪县东溪镇双田小学校 发布时间：2017-05-09 浏览数( -) 【举报】
1、教学思想不同
备课以教师为中心，以教带学，强调教的设计；教学设计以学生为中心，以学定教，强调学的设计。
2、立足点不同
备课基于教材知识点的传授，教案是教学实施的脚本，主要作用是梳理教师授课思路；教学设计立足于学生的实际需要，着眼于学生的全面发展，对教学内容进行深度地思考。
3、认识层次不同
优秀的教学设计，教师的理性认识是多于感性认识。
4、达成目的不同
备课相当于教学是课前准备是静态的，教案需要在教学过程中不断地调整，是一个动态的过程。