发布者：胡红格 所属单位：苍溪县东溪镇中心小学校 发布时间：2017-04-25 浏览数( -) 【举报】
做研究型教师，是时代为中小学教师设置的新航标。在知识经济时代，知识增长与更新的速度已经大大地超过了人类世代更迭的速度，这要求人必须终身学习。在信息技术迅猛发展的时代，信息的传输、获取、复制也变得十分便捷，人们已经不能以多学、快学领先，而必须用会学、会用、会创新制胜。
1、加强理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。
3、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学方法。
4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的数学教研活动，并主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。
5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。