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　　这次我参加了四川省网络研修与校本研修整合培训，本阶段研修，我将以网络课程资源为载体，在研究课程建设、转变教学观念、 深化教学改革、 优化教学方式等板块学习的过程中提高自身的专业发 展水平， 根据工作实际， 自身的发展要求， 特制定研修个人工作计划。

　　一、指导思想。

　　在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能 力， 科研能力， 促使自己专业化发展。 以学校的教学教研工作为指导， 立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，扎实有序 地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素 养，努力服务于教研教学工作而努力。

　　二、目标任务。

　　1、通过培训，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自 身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为 自身的可持续发展奠定基础。

　　2、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识

　　3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“边学边交，自主领 悟”的教学模式开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

　　4、积极探索，参与课题研究，配合学校做好校本研修工作，能 够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

　　三、研修内容。

　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

　　2、利用网络研修平台，采取网络研修与校本研修相结合的方式， 以网络主题研修为主，通过自主学习、线上线下校本研修的方式进行 学习、交流与研讨。

　　3、在学校多参加听课、评课、研讨活动，多向老教师和教学能 手学习，吸取精华，提高自身素养。

　　4、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在 探讨中提高自己的知识素养。

　　5、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成 作业。

　　四、研修措施

　　1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高 自己的教学水平和专业素养。

　　2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑 思考问题，并积极讨论交流。

　　3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为 和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。

      4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长， 在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

　　5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好 读书笔记，写下读后反思。

      6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。

    总之，通过这次研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理 论和教育教学方法上会有许许多多的收获， 会为我以后的教育教学工 作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转 变的目标。