当前位置 :项目首页 > 研修计划 > 正文

一、聆听——向专家主动学习

    按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家的讲座，观看视频并做好笔记。解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

二、参与——与同行交流请教

    对报告中不明白的问题以及教学中的困惑，在论坛上积极与同行交流请教。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿自己的问题请教各位学员，能得到行之有效的提示帮助。

三、反思——寻找提升新途径

    每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得体会，写出研修日志。寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。

四、读书——坚持自我内涵发展

   在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。问渠那得清如许，为有源头活水来。只有多读书，才能提升自我内涵。

五、课题——学以致用

   争取通过学习，在学习初中语文课程标准的基本理念，掌握初中语文有效课堂教学方法的基础上，了解语文教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。在研修结束，写出研修学习的体会以及收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致、具体的总结，规划出下学期教学改革设想。