发布者：罗翠华 所属单位：四川省苍溪文昌中学校 发布时间：2017-03-22 浏览数( -) 【推荐】
国培第三阶段研修计划
在本阶段研修里，我将采取网络研修与校本研修相结合的方式，以网络主题研修为主，通过线上自主学习、线下校本研修的方式，进行整合学习。为此，我特制定如下个人校本研修和网络研修整合培训计划。
一、个人目标
1、通过研修，更新自身教育教学观念。
2、总结教学经验，积累教育教学智慧，转变教学行为。
3、解决教育教学的实际问题，改变教研活动与实际教学活动脱节的现象。
4、进一步提高自身的反思意识和课题研究的能力。
5、尝试运用灵活的教学方法，提高自己，形成并完善个人的教学风格。
二、学习进度安排
2017年3月
学习研修方案，将个人研修计划上传。开始进行课程学习，并及时做好学习笔记与交流 。线下积极参加教研活动，和语文组老师们开展校本研修。
4月上旬.
上传自己好的课例和经过校本研修的教学设计。 线下参与听课评课经验交流、合作研修 。
4月 下旬
上传培训总结报告 和个人成果展示。线下适时将研修经验运用到课堂教学。
三．实施措施
我打算以自主研修、集体探究和学校培训三种形式，结合本校的校本研修和教育教学实际，进行以下研修活动。
1、自主研修
制定出适合个人的校本研修计划，结合平台进行学习，并与同学科的教师开展在线交流。继续加强教学理论的学习，提高研读教材的能力。研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。
2、 集体探究
以校为本，立足日常教学实际问题，按学校校本研修领导小组的安排，展开研讨，并与老师们相互启发，共同分享经验和体会。对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教学研究能力，重点要学会如何结合实际处理教材，合理分配课堂，详略得当，重点突出。
3、学校培训
和老师们一起参加各种专业培训或讲座学习活动，认真编写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。
总之， 要勤于学习，树立终身学习的观念， 坚持不懈地学、多渠道地学。能逐步做到熟悉教材何，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，完善自己的教学。