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作业标题:【研修作业】“双减”期间,老师们在工作中有怎样的思考和经验?一起来聊一聊吧! 作业周期 : 2022-03-08 2022-04-15

发布范围:全员

作业要求:

   2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,全国各地教育部门和学校迅速落实。经过半年多的不断推进,“双减”使学生、家长和老师都发生了很大的变化。

反思是教师提升和进步的重要途径。在“双减”期间,老师们对自己的工作有怎样的思考?工作中获得了哪些值得分享的经验?一起来聊一聊吧!

   要求:

   1.内容可围绕如何提高教学效能?如何在教学中培养孩子的自学能力?如何看考试?如何布置作业?课后服务如何做出特色?等方面。

   2.文件提交命名格式:【研修作业】**学校+姓名  例如:【研修作业】长葛实验小学+张三

   3.字数不少于300字,【研修作业】提交后会由各坊的“一线名师”进行批阅和评价指导,请您认真撰写,切勿抄袭。


发布者:项目管理员

【研修作业】“双减”期间,老师们在工作中有怎样的思考和经验?一起来聊一聊吧!

提交者:学员王瑞杰    所属单位:初中语文一坊    提交时间: 2022-04-13 12:28:47    浏览数( 3 ) 【推荐】 【举报】

"双减"政策的颁布,对于我们老师来说,在教育教学工作中,需要思考的更多。比如,我们老师要提高教育教学能力,使学生在课堂上注意力集中,高效率完成课堂目标和任务。作业负担减轻,不代表老师就不布置作业,而是在布置作业上有了更多要求。我觉得布置作业时,教师需要考虑作业的形式是否新颖,作业的要求是否明确,作业的量是否合理,作业的反馈我要采取何种形式等等。校外培训机构的减少,让老师们在校课后辅导,教师们也需要根据当天课程任务,有针对性的辅导,更需要老师们根据学生的程度,分层次辅导,一定程度上要做到因材施教。

老师评语

评语时间 :2022-04-13 20:52:22

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