作业标题：研修总结 作业周期 : 2021-12-10 — 2021-12-26
发布范围：全员
作业要求： 课堂是育人的主渠道，是实施素质教育，落实核心素养，提升教学效率的主阵地。那么，怎样的课堂可以实现这一目标呢，请老师们结合教学实际和研修所学，以“落实核心素养，提升教育教学能力”为主题，完成本次研修总结撰写。具体作业要求如下： 1.研修总结内容观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨，字数要求在500字以上； 2.请认真作答，支持原创，勿抄袭或下载； 3.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：教务管理员
提交者:学员李燕 所属单位:吕梁市离石区南关小学校 提交时间: 2021-12-26 23:56:19 浏览数( 16 ) 【举报】
落实核心素养，提升教育教学能力
构建优质课堂
一直以来，课堂教学是学生获得知识的主要渠道。可如何在有限的课堂时间内，完成课堂教学任务，构建优质课堂呢？
多媒体在教学的应用。随着科技的发展，多媒体教学已成为教学活动中一种新型的教学辅助工具。多媒体教学资源图文并茂，生动活泼，极大的丰富了课堂教学内容，激发了学生的学习兴趣，帮助学生理解教学内容。同时，也有效的突破了学习重难点，优化了课堂教学，显著提升了教学效果。
创设教学情境，激发学习兴趣。学生学习的主要途径是课堂教学，而课堂教学的效果取决于学生对课堂的参与程度。让学生主动参与课堂，就需要教师创设一定的教学情境。教学情境的创设，要让学生看到知识的色彩，吸引他们参与课堂；要具有启发性，可以激发学生求知欲，调动学习知识的积极性。
课堂中对学生给予鼓励。小学生思想活跃，求知欲强，对事物有着强烈的好奇心。课堂教学中教师要善于鼓励学生，允许学生对教科书知识进行个性化的理解，鼓励学生有不同的解题思路。对有独到见解的学生，大力表扬，对所学新知识理解不完善的要加以补充。只有这样，学生才敢于在课堂表达自己的见解，学生的思维才能得到提升。
营造轻松和谐的课堂氛围。轻松和谐的课堂氛围，有利于促进学生智力的发展。在轻松和谐的课堂氛围中，可以使学生体验到尊重和关爱，学生的思维处于积极的状态，可以更快学习新知识，无形中提升了教学效果。