【成长记录】菻菻：笑容比太阳花都灿烂的宝贝

记录者：汤含倩

菻菻宝贝，你是个聪明活泼的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友，大家都非常喜欢你。

热情洋溢的你

菻菻每次上课的出勤率都很好，课上与大家大声的打招呼并且挥动着小手，特别的热情。每次你听见音乐总会扭动你的小身体，把你优美的舞姿展现给大家。你陶醉其中，我们欣赏赞许。

偶尔“霸道”的你

你非常愿意和小朋友一起玩积木，但偶尔在玩积木时会和小伙伴有点冲突。记得有一次玩积木，当老师说“我们要把积木收起来准备上课了”，你非常认真的低头收拾着，这时旁边的小朋友捡起了你脚下的一块积木放入积木桶。你顿时不乐意了，撅起小嘴，大声地跟小朋友说：“这是我的，不许动”。当时老师对你说：“玩具是大家的，我们要一起收拾，大家一起互相帮助。”你认真地听着，也接受，真的很不错呢。 

分析：现阶段的你自我意识不断增强，有着强烈保护自己所有物的意识，对于自己区域内，自己手上的玩具占有欲极强，这是菻菻这个阶段的显著特点，同样也证明了宝宝在成长。因此对于现阶段的宝贝家长和老师要用选择性的问题来引导你，我们应认同你的感受，但是却不认同你的行为。对于宝宝来说收拾这也是一种“工作”，宝宝的这种“工作”状态对他们将来的生活有着重要的意义。在宝宝出现错误时我们要做的不是批评宝宝而是去耐心的引导，一次、两次、多次的引导之后宝宝会慢慢接受的。

心灵手巧的你

课上你动手能力很强，会自己完成各项游戏活动。当然奶奶的引导真的很好，当菻菻宝贝遇到难题自己尝试不能成功的时候，奶奶也不急于出手相助，更不会包办代替，而是适当的给予一定的提示和引导，鼓励宝贝自己去完成。为奶奶点赞。

分析：宝宝们需要使用他们的双手来进行实践与探索，在反复的探索实践中成长。当宝宝在探索中获得成功后她会更加的自信。谢谢奶奶给予菻菻这个表现实践的机会。

友好的你 

有一次，我们的主题是《抱抱》，当老师提出可以与周围的小朋友去抱抱对他们表示友好后，你主动与班上的每一位宝宝进行了拥抱，同时你还和一位家长进行了拥抱。这是你跨出社交的第一步，也是你适应环境并且建立自己社会关系的良好表现。

分析：现今，家长可能更注重于孩子能力的发展，而社交能力是宝宝在集体活动中与小伙伴建立良好关系的重要技能。我们不要对宝宝过多的保护，要让宝宝尽可能多地与其他的宝宝进行互动和交往，在互动中习得交往的方法和技能，从而适应团体生活。

菻菻宝贝，很开心在你成长的道路上我能见证你的进步。你每次的成长进步离不开家人对你的悉心陪伴，当然更离不开你自己的努力。让我们一起进步一起成长吧！红苹果将一直是你的第二个港湾。