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作业标题:阶段三:课堂教学视频 作业周期 : 2016-11-01 2017-03-31

所属计划:通识

作业要求:

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

发布者:教务管理员

阶段三:课堂教学视频

提交者:学员陆燕峰    所属单位:上海外国语大学附属浙江宏达学校    提交时间: 2016-11-12 09:29:46    浏览数( 294 ) 【举报】

通过解读书面表达的评价标准,帮助学生了解评价标准,懂得在平时的写作中应该关注哪些要点。借助电子白板可灵活批注、多媒体同时交互的优势为学生直观呈现书面评价的方式,和被评价文本的细节间的优点与不足。弥补了传统的书面评价只能让学生见到评价结果,见不到评价过程;也不能在评价过程中及时互动,进行思想交流的不足。

附件

  • 上外附属浙江宏达学校陆燕峰《书面表达评价》课件.pptx 下载

老师评语 通过

评语时间 :2016-11-17 15:21:21

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