作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 :教务管理员
2016-11-01发布者:专家教务管理员浏览(1 )
题目 |
光合作用 |
年级学科 |
高三年级 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
授课教师 |
张国平 |
工作单位 |
浙江省淳安县第二中学 |
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教学目标 |
1.概述光反应、碳反应的过程。 2.分析光照,二氧化碳和温度对光合速率的影响。
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教学重难点 关键 |
1. 光反应、碳反应的基本过程 2. 真正光合速率与表观光合速率的比较 |
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教学方法 |
多媒体教学
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运用的 信息技术工具 |
硬件:电脑,电子白板 软件: ppt |
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教学设计思路 |
1. 光反应和碳反应的区别和联系知识点通过ppt上图片讲解,然后作比较。 2. 光合产物在植物细胞中的利用的知识点,通过ppt上图片讲解后,然后利用导学案进行学生活动。 3.影响光合速率的因素的知识点通过电子白板上标注功能进行讲解。
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教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
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一.新课导入 二.新课内容: (一)光反应和碳反应的区别和联系 易错提示: ①光反应过程中ATP和NADPH的形成过程 ②碳反应的条件。 ③ATP、NADPH是在类囊体膜上产生的,用于碳反应,因此它们的移动方向是从类囊体膜到叶绿体基质,而ADP和NADP+的移动方向则相反。 (二)影响光合速率的因素 1CO2浓度 参与光反应过程中的酶有:ATP合成酶和NADH合成酶;参与碳反应过程中的酶有许多种,所以受温度影响较大,光合作用过程中只有色素吸收光能后使水光解为O2和H+的过程不需要酶。 2光照 3二氧化碳 思考:影响光合作用的内因有哪些? 三.课堂小结。 四.布置作业。 |
1.光反应和碳反应的区别和联系知识点通过ppt上图片讲解,然后作比较。
2.影响光合速率的因素的知识点通过电子白板上标注功能进行讲解。
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5分钟 10分钟
15分钟
20
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板书设计 |
一.光反应和碳反应的区别和联系
二.影响光合速率的因素 1.光照强度 2.CO2浓度 3.温度
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