作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员杨晓兰浏览(11 )
理解函数与方程的关系，掌握函数图像的画法，培养数形结合的思想和应用数学的能力，通过例题，加深函数与方程关系的理解。
通过例题，导入零点存在性定理，思考是否还有其他思路，学生互动讨论，提出图象法，由此展开例2，并由例二迁移训练，引出数形结合的思想，代数和图象两种解题方式，最后引导解决实际问题。
尊重学生的主体地位，培养数学学习兴趣，发挥主观能动性，做到有的放矢，主动学习！