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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员陈刊浏览(0 )



浙江省淳安中学高二物理陈刊运动合成分解



信息技术与课程整合,成为课程的有机组成部分,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,相互融合,达到整体优化,以高效达成课程目标。利用信息技术,解决《运动的合成与分解》合运动与分运动的等效性、独立性、同时性、相对性认识。利用信息技术,解决《运动的合成与分解》合运动与分运动的等效性、独立性、同时性、相对性认识. 借助信息技术,演示物理学中现象,将复杂一点过程通过定格分析瞬间状态,提高学生的科学核心素养,借助信息技术,变抽象为形象,变想象为具体,借助信息技术,学习初步自主探究.

老师评语

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