作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员封玮玮浏览(2 )
这堂课的目的在于让学生理解波的图象的意义。知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波。能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅。已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻的波的
图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向。
通过观看多媒体视频和PPT的展示，提高学生的识图、用图的能力，通过对比波的图象与振动图象，进一步理解图象的意义。通过对波的振动图象和传播图象的研究，学会对同一现象从不同的角度进行研究。