教学目标

1、知识与技能

（1）初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算。

（2）会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会正确使用托盘天平称质量。

（3）对常见事物的质量形成较为具体的量级观念。

2、过程与方法

（1）通过观察、动手、比较，形成对质量概念的初步认识。

（2）通过观察和操作学会调节托盘天平，并利用托盘天平测量质量。

3、情感、态度与价值观

（1）通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作，自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。

（2）通过杆秤这一我国古代发明对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感。

（3）通过了解质量的广泛应用，培养学生学习科学的兴趣。

教学重点与难点

（1）重点：托盘天平的使用。

（2）难点：质量的概念、质量是一种属性。