教学目标	【学习目标】 一、知识与技能： 1、通过对在液体中的物体进行受力分析，从而比较出物体所受重力与物体所受浮力之间的大小关系。 2、熟练地利用阿基米德原理计算出物体所受浮力的大小。 3、能说出液面升降是因为物体排开液体的体积发生了改变。   二、过程与方法： 1、通过学生活动，直观的看到液面的变化情况，为进一步的科学探究创造学习动力。 2、通过小组合作、展示，来解决课堂中出现的难题，并进行归纳与总结。 三、情感态度与价值观： 让学生通过简单的科学实验来验证自己的猜测，体验到实验的快乐，并能解决实际问题。
重　　点	1、学会利用受力分析，分析在液体中的物体所受浮力与重力的大小关系。 2、掌握阿基米德原理，并能做简单的计算。
难　　点	1、通过探究性实验，归纳并总结出影响液面升降与物体所受浮力的关系。 2、能利用理论推导，比较出液面升降情况。
教学设计
一、浮力知识复习： 1．阿基米德原理： 　　浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 Ｆ浮＝Ｇ排液＝ρ液ｇＶ排   影响浮力大小的因素 ρ液 和Ｖ排   2、静止在液体中时的状态   状态：           漂浮                 悬浮                        沉底 F浮

G

F浮

N

F浮

G

 

 

 

 

 

（1）分别对三种状态的物体进行受力分析

	G物=F浮		G物=F浮
					G物＞F浮

 

（2）分析F_浮和G_物的关系 ______        ________          _________

 

 

二、液面升降问题的探究

（一）同一物体在同一液体中，所处的状态不同

老师：将一玻璃杯放入液体中，杯子处于漂浮状态，通过这一简单的实验，如果将水桶换成量筒，能读出哪些物理量，通过这些物理量又能求出哪些有关浮力的物理量？（ρ_水=1.0g/cm³，g取10N/kg）

学生活动一

学生实验，并通过实验、受力分析，阿基米德原理求出有关物理量。

老师问：如果将玻璃杯按入水中，玻璃杯沉没在水中，此时液面将会发生什么变化？

学生：猜测……

学生活动二

学生用玻璃棒将玻璃杯轻轻按入水中，观察液面变化。

问：通过比较未装杯子时液体的体积和玻璃杯沉入底部后的液面，分析能读出哪些物理量？还能求出哪些物理量。（ρ_水=1.0g/cm³，g取10N/kg）

学生实验，并通过实验、受力分析，阿基米德原理求出有关物理量。

思考：结合活动一和活动二，并根据求得的物理量，归纳分析，影响液面高度变化的原因？

学生分析回答:……

老师总结：液面高度的变化与物体排开液体的体积有关，也与物体所受浮力大小有关。

          浮力越大，排开液体体积月大，液面越高

          浮力越小，排开液体体积越小，液面越低

 

（ρ液不变

板书：  液面         V_排             F_浮

   

 

思考题1：

情景如图所示，小船和金属块一起漂浮在水面上，将金属块（ρ_物＞ρ_水）从船中取出放入水中后，水面将__________。

学生理论分析：……（受力分析）

 

老师理论推导：（板书）

前：F_浮前=G_船+G_物

后：F_浮后==G_船+F_浮物

由于沉底的物体G_物＞F_浮物

所以F_浮前＞F_浮后

即：液面下降

 

思考题2：

如果此时小船内还装有木块（木块的密度比水的密度小），将木块从船中取出放入水中，此时的水面将________（“上升”，“下降”或“不变”）。

分析原因

学生：进行受力分析

 

 

思考题3：

如果小船内恰好有一物体，其物体的密度等于水的密度，将该物体从船中取出放入水中，此时的水面将___________（“上升”，“下降”或“不变”）。

 

小结（船中抛物问题）：

将漂浮容器中的重物抛入水中，因为液体密度不变，浮力的大小与V_排有关：

若浮力变大，则V_排_______，液面_________；

若浮力变小，则V_排_______，液面_________；

若浮力不变，则V_排_______，液面_________。

思考：

将物体从漂浮物中抛入液体中，液面的升降情况，还可以通过哪一因素来进行判断？

从船中抛出的物体，ρ_物＞ρ_液   整体浮力减小    液面下降

                  ρ_物＜ρ_液   整体浮力不变    液面不变

                  ρ_物＝ρ_液   整体浮力不变    液面不变

板书：           

ρ_物＞ρ_液       液面下降

ρ_物＜ρ_液       液面不变

ρ_物＝ρ_液       液面不变

 

三、巩固练习

1、如图所示，ABC三个小球均为实心小球，在一小船中放有AB两小球，其中A球的密度比水小，B球的密度比水大C球沉入水底。

若将A球放入水中，液面将_______________；

若将B球放入水中，液面将_______________；

若将C球从水中捞出，再放入小船内（小船处于漂浮），此时液面将___________________。

 

【中考链接】

2、小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力_________ （选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会__________ (选填“上升”、“下降”、“不变”）。

 

四、总结

 

五、课外拓展

1 、如右图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水.第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在A处.换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底.下列说法正确的是（　　）

作业帮A. 铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方

B. 铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处

C. 铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下

D. 铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上

 

2、某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置.它的底部较重，可以竖直漂浮在水而，总质量为0.21 kg，底面积为3×10-³m²，不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线,如图. 请解答下列问题（g取10 N/kg）  

（1）不放物体时，该装置所受的浮力是多大？ 

（2）如图2所示，在该装装置中放入一个体积为1.5×10^-5m³的物块A，它的底部在水面下的深度h=0.11 m.此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？