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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01发布者:专家教务管理员浏览(1 )

本次视频是《反比例函数专题复习——利用数形结合,求解面积问题》教学设计的教学实录,这是九年级同学在学习《二次函数》之后的一节复习课,它的标题是《反比例函数专题复习》,实质是反比例函数与二次函数的有效结合,体会有些看似反比例函数的问题,实质上需要借助二次函数才能解决相应的问题。本节课按照专题性复习课教学流程:预学交流——预学展示——归纳提炼——拓展提高——目标反思。每道例题都通过从易到难的逐步过渡,通过练习训练学生的解题技巧、方法、思维。在教学时,紧紧抓住“利用反比例函数的本质”解决面积问题,步步引入,突破难点,及时总结数学思想方法:转化思想和数形结合。利用Z+Z超级画板对原题目进行动态的演示,从而让学生逐步体会利用数形结合的思想解决面积的求解问题。

老师评语

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