(课件见附件)这堂课我从大家来回顾，大家来会诊，能力提升，拓展提高，经验小结五个环节来设计。在大家来回顾部分设计了三个小题，用问题的方式来帮学生回顾等式的性质，一元一次方程，方程解的概念。在练一练部分巩固对于一元一次方程定义的理解。为以后学习一元二次方程，二次函数的定义打下基础。在问题2部分让学生构造解为4的一元一次方程，逐步复杂，从逆向的方向看，让学生更深刻的理解求一元一次方程的解就是通过等式的基本性质来变形，逐步变形到X=常量的形式。在大家来会诊部分设计了帮老师查错，帮自己同学查错两部分，从而总结出解一元一次方程需要注意的事项。能力提升部分主要想向学生渗透整体思想，换元法。引导学生解决问题可以有多种方式，多种角度。拓展提高部分主要让学有余力的学生有发挥的空间。