本视频是浙江版九年级科学下册《低碳生活》的上课实录。为了加深理解我国的资源、环境国情及相关的基本国策和基本发展战略；引导学生关注当前社会热点话题，提高学生观察、分析、解决问题的能力。 情景导入，在我国加快社会主义现代化建设的进程中，我国取得了令人瞩目的伟大成就.但随之出现的资源环境问题，同样令人忧虑。 资源问题，主要是指由于人口增长和经济发展，对资源的过量开采和不合理开发利用而产生的影响资源质量的一系列问题。知识和技能：说出碳排放的含义，说出低碳的含义。知道《联合国气候变化框架公约》对于控制全球气候变化的作用。通过课前多途径查找资料，提高自主学习能力。通过课中小组讨论、汇报，提高小组合作交流能力。过程与方法：通过自主学习，了解基础知识要点。通过课前引导，掌握自主学习的方法。情感、态度与价值观：通过课前学习查阅、课中讨论交流，，在以后的生活中自觉践行“低碳生活”。