当前位置 :项目首页 > 课堂教学视频 > 正文

作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员王海杰浏览(0 )

本视频是关于九年级造福人民的经济制度的一个课堂实录,    探究活动设计  请搜集近年来反映我国经济建设巨大成就的有关数据,绘制成图表。 【导入新课】  导入之一:请大家先欣赏改革前后居民的住房变化的图片,感受改革开放以来,我国经济建设取得的巨大成就,祖国繁荣富强、人民幸福的宏大场面。引导学生了解我国经济生活的巨大变化,开启下文。  导语(诵读):中国,是一片沸腾的热土,一个蓬勃发展的国度。21世纪,给我们提供了前所未有的历史机遇和挑战。国家的富强、人民的幸福,都要靠经济发展,经济建设是我国社会主义现代化建设的中心。感受经济生活的巨大变化,了解我国的基本经济制度,积极参与经济生活,有利于我们增强爱党爱国的情感、认清肩负的使命,也有利于我们更好地融入社会。  这就是今天我要学习的新课题。首先让我们来共同学习第一框:造福人民的经济制度。

老师评语

课堂教学视频

最新课堂教学视频

推荐课堂教学视频

热门课堂教学视频

热评课堂教学视频