我的祖国音乐教案

教学目标：1、能用深吸缓呼的方法、优美圆润的歌声，满怀深情地演唱歌曲，并从中体会歌曲的爱国情感与文化内涵。

          2、在学唱歌曲的过程中，老师逐步引导学生在歌谱上标出适当的力度标记、呼吸记号和表情术语，并能在演唱中表现出来。

          3、初步体会二声部的合唱，能关注并力争做到声部之间的和谐与平衡。

教学重点：深吸缓呼的方法、优美圆润的歌声，满怀深情地演唱歌曲

教学难点：在歌谱上标出适当的力度标记、呼吸记号和表情术语；二声部之间的和谐与平衡

教学准备：钢琴、视频资料

教学过程：

一、              导入新课

（一）、老师随伴奏演唱电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》

1、歌曲旋律是否熟悉？

2、歌曲表达了怎样的情感？

3、老师小结介绍歌曲并引出本课的课题。

二、新课教学

（一）、随着《沃尔塔瓦河》的旋律欣赏捷克的风土人情（两条小溪）

1、用’la”随琴哼唱反复出现的旋律

2、出示这条旋律，边唱边划出这条旋律的旋律线。

3、辅助手势、律动和想象唱出旋律线的走向

4、加上适当的力度标记、表情术语使旋律更优美。

5、启发引导（从山底爬到山顶去看看这条河流的发源地）学生用深吸欢呼的方法唱旋律。

6、配上歌词、请同学随节奏念出歌词。

7、随钢琴唱歌词。

（二）、学唱第二乐段（日夜不停地向前流淌）

1、老师随钢琴用’la”唱第二乐段。

2、学生说出与第一乐段的不同点。（情绪欢快，想象小溪汇成江河日夜不停地向前奔流）

3、学生随钢琴用’la”唱第二乐段。

4、找出此乐段中的大跳音程。

5、练唱大音程并启发学生想象意境演唱。（前两乐句两条小溪各自山上往下流到谷底，后俩乐句汇聚在一起不断向前流淌）

6、随音乐有感情朗诵歌词

7、随钢琴演唱第二乐段。

8、随着老师的描述随钢琴演唱反复部分歌词。

（三）、学唱第三乐段

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