作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员谭亚青浏览(0 )
本课导人新课时，通过播放视频，增强学生的感性认识，通过学生对这些画面特征的归纳，深入了解湿地。对于洞庭湖案例的剖析，设置了“走进洞庭湖”“对比洞庭湖”“思考洞庭湖”和“保护洞庭湖”四个模块来组织教学，让学生找变化（问题）、析原因、说危害、定措施，建立分析一个区域内资源合理开发与区域可持续发展关系的一般方法。对重点内容“设问”“探究”，发挥学生的主体作用，提升学生的地理素养。
附件