作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员王喆奕浏览(0 )
在课的一开始，我就设计了拍卖的环节。从课堂效果来看，学生们也确实反应十分热烈，也的确能够根据拍卖的事例，理解资源有限性和需求无限性的矛盾，理解市场配置资源的机制。在此基础上，在内容和形式上我又做了进一步的推进，分别组织了两次合作探究，目的在于突破市场配置资源的优点这一难点和规范市场秩序的必要性这一教学重点。通过活动，根据学生的语言系统（特指回答问题）和非语言系统的反馈，我能够感受到学生对这两个问题的认识是有强烈的认同和共鸣的。所以就个人预期而言，整堂课还是基本达成了我自己设定的目标。