作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01发布者：专家教务管理员浏览(0 )
How much is it/ How much are they?
How much does it cost?/ How much do they cost?
What ‘s the price?
it's fifteen point five dollars.
it's five dollars
......
教师事先制作一些货币，用于奖励积极发言，积极表现的学生。教师首先通过游戏让学生猜价格，猜对的给奖励。
学会了价格表达后，教师进一步让学生学习如何询问价格，并且叫学生两人一组进行对话，给参与的学生货币奖励。
学生得到的货币在课堂下一环节“购物”中使用，大部分学生积极性较高。