作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员钱春良浏览(0 )
此堂课其实有二个“高步跳”，第一步是从小草的“坚韧（意志）”或“奉献”中走出来，走进一个无限广阔的思想境界；第二步是从物自然延伸到人，走进一个有鲜明特点的个性世界。两者通过思维创新紧密结合在一起。这种思维方法，是以排它、选择、归定等诸个连续性环节，直接把学生引入思维的纵深之处。同时，将对小草的独特认识自然延伸至对平凡可贵精神及事件的挖掘上。此课分四个训练环节。引导学生写下最初的小草认识；引导学生体悟小草精神与我们等值；引导学生发现小草独特精神的光芒；描写展现独特的小草风采；拓展训练《重新发现的你》，层层深入。