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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员孙卫祥浏览(31 )

本课的教学主体内容是《创新教程》第三章“创新技法”的第一节“组合创造法”。整个课程由五个环节构成,分别是回顾上一章“创新思维”、认识创新技法的概念和常用方法、认识组合法的特点和使用原则、组合创造法的类型与运用,最后是结合服装专业学习讨论组合法在服装设计中的运用。本视频录制的是课程的前三个环节,通过总结回顾创新思维五种类型的特点导入新课,接着指导学生阅读目录了解本章学习任务,阅读概论部分认识创造技法的概念、与创新思维的关系和创造技法的基本类型,然后是通过观看有关天空二号摄像机的组合与功能帮助学习认识组合法的特点及其组合原则。在教学方法与过程中,着重注意多媒体演示与教师的组合、多媒体与学生学习的组合、教师与学生的互动,强调知识的生成。在活泼的教学活动过程中,师生互动、人机互动,以新鲜的过程达成教学的目标。

老师评语

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