作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员汤一礼浏览(5 )
相关视频介绍
一、导入
以一位虽然断送了江山，却得到了很多人惋惜、同情和尊重的君主，引出 “词中之帝”李煜，揭示李煜特殊的双重身份：既是一位失败的政治家，又是一位绝代的才子，激发学生的研究兴趣。
二、知人论世，绝密档案
让学生共同填写一份关于李煜的绝密档案，在这种类似于游戏的氛围中感受李煜充满传奇色彩的一生及其后期词作的高度成就。
三、诵读入境
学习诗歌先从诵读开始。
通过学生单独朗读、教师范读、集体朗读的方式，引导学生更好地把握住这首词的情感。