作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员凌敏浏览(2 )
对学生身边问题——公交车上让座的讨论，培养学生透过现象看本质、观察问题、辩证分析问题的能力；矛盾含义的学习过程，理论联系实际，提高分析问题的能力，感受“具体—抽象—具体”的归纳和演绎相结合的学习方法，使学生初步形成用矛盾的统一性和斗争性相统一的观点认识和把握事物的能力；通过矛盾含义、矛盾同一性和斗争性辩证关系的学习，锻炼辩证思维，通过层层推进感受逻辑之美。关注生活，关注社会，坚持正确的价值取向，学会包容、体谅，即便自己并不强大，也不富有，但还是可以在自己力所能及的范围内给予他人、社会一定的正能量。