第一节 氧气的性质

引入  

液氧的图片

主课            物理性质

研究物质的性质    

                  化学性质

方法：观察法、实验法

一、氧气的物理性质

任务一：观察氧气，找出氧气的物理性质。

1、无色无味的气体

2、不易溶于水（提示：海洋图片）

3、密度比空气略大

4、三态变化

氧气(无色)-----→液氧(淡蓝色)-----→固态氧(蓝色雪花状)

总结：关于物质的物理性质的研究，一般包括颜色、气味、状态、密度、溶解性和三态变化等方面。

二、氧气的化学性质

（一）任务二：1、把带火星的木条伸入集气瓶，观察现象

              2、把燃着的木条伸入集气瓶，观察现象

       回答：1、带火星的木条会复燃

             2、燃着的木条烧的更旺

思考：如何检验氧气？

     把带火星的木条伸入集气瓶，如果木条复燃，则为氧气。

总结：观察实验，注意观察实验前、中、后的现象。

（二）其他物质在氧气中的燃烧

任务三：1、红热的碳在空气中和氧气中的现象分别是怎样的？

        2、在集气瓶中加入少量的澄清石灰水，振荡，观察现象。

回答：1、碳在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，都是放出热量

      2、石灰水变浑浊，说明瓶中产生了二氧化碳气体。

                 点燃

总结：碳 + 氧气          二氧化碳

     C     O₂            CO₂

任务四：1、在燃烧匙中放少量的硫，加热，知道发生燃烧，观察现象。

        2、把盛有燃烧着的硫的燃烧匙伸入集气瓶，观察现象。

回答：1、在空气中，硫燃烧发出淡蓝色的火焰，有刺激性气体生成，反应放热

      2、在氧气中，硫燃烧发出蓝紫色的火焰，火焰更明亮，有刺激性气体生成，反应也放热

总结：           点燃

      硫 + 氧气          二氧化硫

      S     O₂            SO₂

补充：二氧化硫气体的介绍

任务五：1、把一根光亮的细铁丝盘在火柴上，点燃火柴，带火柴快燃尽时。伸入集气瓶，

        观察现象     

        2、集气瓶底部要先放一些水或细沙，为什么？

        3、火柴起什么作用？

回答1、在空气中，铁丝放热，但不能燃烧
        在氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

     2、防止生成的高温融化物溅落下来，炸裂瓶底

     3、利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，达到着火点，引燃铁丝

总结：           点燃

      铁 + 氧气          四氧化三铁

      Fe     O₂            Fe₃O₄

补充：1、可燃物在氧气中比在空气中燃烧剧烈

      2、某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧，说明氧气的化学性质较活泼

      3、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气的含量少，     

      因此在空气中不如氧气中剧烈，即物质的燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关。

小结

                         无色、无味、气体

           物理性质      密度比空气略大

                         不易溶于水

                         有三态变化

                         氧气的检验

氧气                                点燃

                         碳 + 氧气          二氧化碳

                         C     O₂            CO₂

                                    点燃

           化学性质      硫 + 氧气          二氧化硫

                         S     O₂            SO₂

                                    点燃

                         铁 + 氧气          四氧化三铁

                         Fe     O₂            Fe₃O₄