作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员于鹤伟浏览(0 )
1.教学内容：本课属于“生物体的结构层次”这级主题下的二级主题范围。本节课的内容是初中生第一次从细胞水平上来认识生物体的结构层次。生物体有一定的结构层次，最基本的结构和功能单位是细胞；通过细胞的分裂和生长使生物不断长大；通过细胞的分化形成生物体的组织，进而形成器官，完成特定的生理功能。因此，本节内容能使学生理解生物体为什么能够由小长大。不同的组织如何形成，植物和人体的不同组织怎样识别等。学生只有先了解细胞分裂的基本过程和细胞的生长现象，才能进而理解组织的概念为学生学习生物体各种结构与功能、生物与环境的关系等知识打基础。
2.视频内容：本视频为该课时教学内容的片段，包含导入和细胞分裂两部分内容。