作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 :教务管理员
2016-11-01提交者:学员范建强浏览(0 )
一、 理解文题:记念刘和珍君,题目你能发现有有什么特别?
1、记念:文题中的“记”相当于“纪”字,并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起,有些用词并不是很规范。鲁迅留学日本。“记念”一词来自日文,相当于汉语里的纪念。
2、君:儒雅,有教养、有身份的代名词。向对方表示敬重的成分。
3、刘和珍是一个什么样的人呢?
刘和珍:北京女子师范大学英文系学生。“三一八”惨案中,身为学生自治会主席的刘和珍,动员组织同学集会游行。她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿,段祺瑞竟命令卫兵开枪,刘和珍身中七弹,壮烈牺牲,时年22岁。
始终微笑的和蔼的刘和珍君——血衣——魏士毅、杨德群——北京市各界的追掉会。
二、 探究思考:
1、鲁迅先生在写本文之前,关于这一事件已写了几篇文章,为什么还要写本文?
①、我也早觉得有写一点东西的必要了————程君的正告。
②、如此而已——菲薄的祭品——对死者的悲悼
③、无话可说——快意于我的痛苦——对非人间的愤怒
控诉政府的暴行
④、幸福者
哀痛者——正有写一点东西的必要——提醒活着的人们牢记血债。
2、刘和珍做了哪些事情?神情如何?反映了她什么样的思想和精神?
①、 预定《莽原》全年——“毅然”——坚定追求进步思想。
②、 参加师大学潮斗争——“反抗”——富有斗争精神。
“微笑”、“温和”——温和、善良。
“黯然”、“泣下”——有责任感。
③ 、前往执政府请愿并被戕害——“欣然”——爱国热忱。
刘和珍:是一个渴求真理与进步,富于斗争精神,有责任感,温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。
《记念刘和珍君》课件
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