作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员张娟益浏览(6 )
应用信息技术来上地理课，把图片，地图，结构图表等应用于课堂，丰富了课堂内容，提高了学生学习兴趣
活动1：争做优秀导游，请将风景照片与实地一一对应。
活动2：浏览《世界陆地自然带图》，重点阅读字母所在区域的自然带名称。
活动3：看世界自然带图，分组完成
A组：1. 如果从海南岛出发，经琼州海峡，陆路旅行
到黑龙江，沿途自然景观将有何变化？为什么？
2. 反映的是哪一种地域分异的基本规律？
3. 这种地域分异的基础是什么？
活动4：为什么下列地区会和地带性分异规律不吻合？
规律总结及自然地理环境的差异性与因地制宜