作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
发布者 ：教务管理员
提交者:学员韩青梅 所属单位:嘉兴市第五高级中学 提交时间: 2016-11-01 浏览数( 0 )
从阿尔卑斯山、喜马拉雅山、安第斯山脉图片导入，引发学生思考，引入课题地质构造。
这些山脉都是褶皱山脉，褶皱有两种基本形态——背斜和向斜。
在强烈的碰撞和水平挤压下，背斜中间向上隆起，向斜中间向下凹陷。就岩层的新老关系而言，背斜中间老两翼新，向斜中间新两翼老。在内力作用比较明显的情况下，背斜成山，向斜成谷。在地形倒置的情况下，背斜因顶部受到张力作用岩性疏松易被侵蚀成谷地，向斜槽部受挤压岩性致密不易被侵蚀成山岭。
当水平挤压和碰撞超过了岩石的韧性，就会发生断裂形成断层。断层中相对向上凸起的为地垒，相对向下陷落的是地堑。地垒一般发育成陡峻的山峰，地堑形成盆地或谷地。