作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
发布者 ：教务管理员
提交者:学员刘艳玲 所属单位:嘉兴市第三中学 提交时间: 2016-11-01 浏览数( 0 )
本节课的教学设计思路从学习资源运用层面、阅读能力培养层面和批判性维的培养三个层面入手。
学习资源运用层面：以阅读文章的内容为基础，层层推理，使学生懂得科学探究的基本步骤和要素。利用课件，充分启发学生的逻辑推断能力和促进学生的自主学习能力。
阅读能力培养层面：通过不同阅读任务的设计，渗透略读，找读及细读策略，训练学生有限时间内信息定位的能力，并对所给信息进行甄别鉴定，充分利用从文章中获得的信息，合作完成指定的学习任务。
批判性思维的培养方面：通过学习，使学生能够了解科学家对人类的贡献及其成果，